Baccalauréat ST2S

(Sciences Technologiques de la Santé et du Social)

Un tronc commun à l’ensemble des filières technologiques :

• français (en 1ère), philosophie (en terminale),
• enseignement moral et civique,
• histoire-géographie,
• mathématiques,
• langues vivantes, et enseignement technologique dispensée en langue vivante étrangère.
• éducation physique et sportive.

Les enseignements de spécialité en 1^er ST2S :

• Physique chimie. Trois thèmes sont étudiés : prévenir et sécuriser ; analyser et diagnostiquer ; faire des choix autonomes et responsables. Cet enseignement vise la construction d’une culture fondée sur les relations entre physique, chimie, biologie et physiopathologie humaine.
• Biologie et physiopathologie humaines. Les élèves étudient l’organisation et les grandes fonctions de l’être humain, les maladies, leur prévention et leur traitement.
• Sciences et techniques sanitaires et sociales. L’objectif est de permettre aux élèves d’analyser des situations d’actualité sanitaire ou sociale et d’en comprendre les enjeux. Pour ce faire, le programme s'organisent en deux pôles : le pôle thématique qui forme à la compréhension des questions sociales et de santé ; le pôle méthodologique qui permet aux élèves d'appréhender des méthodes liées à la production de la connaissance en santé et social

Les enseignements de spécialité en Terminale ST2S :

• Sciences et techniques sanitaires et sociales.
• Chimie, biologie et physiopathologie humaines. L’enseignement de la chimie participe à la sensibilisation à la santé et à la citoyenneté. Quant à l’enseignement de biologie et physiopathologie humaines, il donne à l’élève des connaissances qui lui permettent de comprendre l’organisation générale de l’être humain et d’appréhender son fonctionnement intégré. Le programme permet de comprendre la prise en charge des questions sociales et de santé pour le pôle thématique et pour le pôle méthodologique la mise en œuvre de projet d'action