Baccalauréat STL - Biotechnologie

(Sciences et Technologies de Laboratoires)

Un tronc commun à l’ensemble des filières technologiques :

• français (en 1ère), philosophie (en terminale),
• enseignement moral et civique,
• histoire-géographie,
• mathématiques,
• langues vivantes, et enseignement technologique dispensée en langue vivante étrangère.
• éducation physique et sportive.

Les enseignements de spécialité en 1^er STL :
Cette spécialité utilise le vivant ou ses molécules à des fins techniques. Les élèves manipulent individuellement pour acquérir progressivement des compétences expérimentales concrètes et solides. Les programmes mettent l’accent sur la pratique expérimentale. Les connaissances théoriques découlent de l'apprentissage de la pratique expérimentale. En classe de première, cet enseignement permet la découverte de la microbiologie (étude des microorganismes) et de la biochimie (étude des molécules dans un système biologique)"Au travers d’enseignements privilégiant l’expérimentation, la démarche scientifique et la démarche de projet, les élèves acquièrent des compétences en chimie, en physique, en biochimie, en biologie et biotechnologies. Pendant 2 ans, ils apprennent à doser, à classifier et à effectuer des mesures en utilisant des appareils sophistiqués.

• Physique-chimie et mathématiques. L’objectif est de donner aux élèves une formation scientifique au cours de laquelle des démarches de modélisation sont proposées.
• Biochimie-biologie. Cette spécialité vise à étudier le fonctionnement du corps humain anatomique, cellulaire et moléculaire à travers des activités théoriques et expérimentales.
• Biotechnologies. Les élèves manipulent individuellement pour acquérir progressivement des compétences expérimentales concrètes et solides. Les programmes mettent l’accent sur la pratique expérimentale. L'objectif est de travailler l’analyse, la compréhension, la mise en oeuvre, la conception de protocoles expérimentaux.

Les enseignements de spécialité en Terminale STL :

• Physique-chimie et mathématiques.
• Biochimie-biologie-biotechnologies L'enseignement intègre de nouveaux thèmes comme l’immunologie, le métabolisme, l’enzymologie, la biologie moléculaire et la microbiologie tout en maintenant l'accent sur les pratiques expérimentales.